目次
第１章 成人看護学演習（目的；演習内容 ほか）
第２章 アクティブ・ラーニングとＩＢＬ学習法（アクティブ・ラーニングとは；学生の主体性を引き出す学習環境づくりとＩＢＬ ほか）
第３章 成人看護学演習の実際（ＩＢＬを用いた導入；事例展開 ほか）
第４章 ＩＢＬ事例（脳動脈瘤；心臓 ほか）
著者等紹介
赤澤千春［アカザワチハル］
京都大学大学院医学研究科准教授
西薗貞子［ニシゾノテイコ］
大阪医科大学看護部看護学科講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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