内容説明
「学歴」と「仕事の成果」が一致しないのはなぜだろう？中学受験界のカリスマ経営者が大人に贈る、人生に差がつく「学び方」。
目次
第１章 「答え＝ゴール」という常識を捨てる（「答えのある問題」ばかり解いていないか？；直線的に「解く」のではなく、曲線的に「考える」力 ほか）
第２章 「できない」にぶつかったらおめでとう（どこにもない「自分だけの答え」が考えられるか；「バツ」と出合わず、課題を素通りしていないか ほか）
第３章 シカクいアタマをマルくする、「つくり、疑い、こわす」サイクル（「なぜ１＋１は２なの？」に答えられるか；学ぶとは、「枠」をつくってはこわす、そのくり返し ほか）
第４章 私をつくるのは「偏り」、平均に意味はない（「どこをとっても平均点」よりも「欠点はあるが頭抜けた能力」；「私はこんな人」という思い込みを脱ぎ捨てる ほか）
著者等紹介
高木幹夫［タカギミキオ］
株式会社日能研代表。１９５４年生まれ。横浜市出身。１９７７年３月明星大学心理教育学科卒業後、同年、日能研入社。１９８４年より代表に就任ののち、同社を中学受験業界最大手の企業に急成長させる。日本教育カウンセラー協会認定教育カウンセラー。親業訓練協会会長（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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issy
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単に答えのある問題を早く解けるのでなく、答えが複数ある問題あるいは答えがない問題に対してしっかり自分の頭で考えられる能力が必要、という思いの元に、実際に日能研で行われている授業や活動内容が紹介されている。花バツ良いね。2012/07/20
