出版社内容情報
学習心理学の泰斗・ドムヤンによる米国で評判のテキスト，待望の邦訳。行動の誘発，強化，制御，消去，変容に関わる学習の原理，およびその広範な活用について，神経科学の裏づけを加えつつ新たな研究知見を紹介。さまざまな心理学領域のみならず，情報科学，行動医学，行動経済学など，人の行動を扱う学問の基盤となる書。
目次
学習と行動の研究における背景と論理的根拠
誘発行動、馴化、鋭敏化
古典的条件づけ：基礎
古典的条件づけ：メカニズム
道具的条件づけ：基礎
強化スケジュールと選択行動
道具的条件づけ：動機づけメカニズム
行動の刺激性制御
条件性行動の消去
嫌悪性制御：回避と罰
比較認知１：記憶のメカニズム
比較認知２：スペシャルトピック
著者等紹介
ドムヤン，マイケル［ドムヤン，マイケル］ ［Ｄｏｍｊａｎ，Ｍｉｃｈａｅｌ］
テキサス大学オースティン校心理学教授。１９７３年以来、学部生および大学院生に学習心理学を教えている。１９９９年から２００５年まで学科長を務め、２００５年から２００８年まで画像研究センターの初代ディレクターを務めた。ドムヤン教授は、古典的条件づけに対する機能的アプローチで知られ、性的条件づけや味覚嫌悪学習の研究においてそれを追究してきた。その研究は、米国国立精神衛生研究所の優秀賞や、ウィリアム・プロックスマイヤー上院議員によるゴールデンフリース賞に選ばれている
漆原宏次［ウルシハラコウジ］
近畿大学総合社会学部総合社会学科教授。２００２年、関西学院大学大学院博士後期課程文学研究科修了。博士（心理学）。樟蔭東女子短期大学専任講師、ニューヨーク州立大学ビンガムトン校心理学部客員助教授、北海道医療大学心理科学部准教授、同教授を経て現職。専門は学習心理学・動物介在療法
坂野雄二［サカノユウジ］
医療法人社団五稜会病院心理室顧問・札幌ＣＢＴ＆ＥＡＰセンター長／北海道医療大学名誉教授。１９８０年、筑波大学大学院博士課程心理学研究科心理学専攻中退。教育学博士。千葉大学教育学部助教授、早稲田大学人間科学部教授、米国サウスカロライナ大学医学部客員教授、米国ＭＣＰ Ｈａｈｎｅｍａｎｎ大学医学部客員教授、北海道医療大学心理科学部教授、日本行動療法学会（現在、日本認知・行動療法学会）理事長、日本行動医学会理事長などを歴任。専門は臨床心理学・認知行動療法（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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