出版社内容情報
姿勢と運動の障害という視点から脳性まひ児を捉え発達を支援。教員はもとより，日々の生活を共にする保護者の役に立つ知識を整理
姿勢と運動の障害という視点から脳性まひ児を捉え，その発達を支援する。教員はもとより，日々の生活を共にする保護者の役に立つ知識を整理。肢体不自由児教育の制度・課程，自立活動や発達支援に資する基本的な考え方，そして姿勢と運動の支援をどのように行うのか，読者の理解のために多くのイラストを使用して説明する。
目次
第１部 肢体不自由教育と発達支援（肢体不自由とは；肢体不自由教育と発達支援；肢体不自由教育と障害の重複化）
第２部 発達支援のための基礎知識（姿勢と運動の発達；姿勢と運動を支える感覚；姿勢と運動を支える姿勢反射・反応；脳性まひの筋緊張障害）
第３部 発達支援の実際１（姿勢と運動の支援）（姿勢と運動発達支援の実際１：筋緊張障害への対応：姿勢と運動発達支援の実際２：臥位と寝返り；姿勢と運動発達支援の実際３：頚座の支援；姿勢と運動発達支援の実際４：座位の支援；姿勢と運動発達支援の実際５：立位の支援；姿勢と運動発達支援の実際６：歩行の支援）
第４部 発達支援の実際２（学習、環境・社会適応、摂食・嚥下の支援）（学習活動の支援；環境・社会適応の支援；摂食・嚥下の支援）
著者等紹介
木舩憲幸［キフネノリユキ］
１９４９年広島県に生まれる。１９７３年広島大学大学院教育学研究科修士課程教育心理学専攻修了。現在、広島大学大学院教育学研究科教授（博士、心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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