目次
第１章 現在のキャリア教育（接続答申と諮問；その他の政策レベルでの動向；協力者会議報告書）
第２章 キー・コンセプト（社会と職業と個人；教育；職業観としごと観；キャリア）
第３章 社会性をはぐくむという視点からのオピニオン（個人・職業・社会を理解する；会社という混乱要因を知る；希望をいだく；社会の人になる）
第４章 個性化を促進する視点からのオピニオン（人格を発達させる；学ぶことを学ぶ；「観」をつくる；「諦」を身につける）
著者等紹介
浦上昌則［ウラカミマサノリ］
１９６７年岡山県生まれ。１９９１年神戸大学教育学部卒業。１９９７年名古屋大学大学院教育学研究科博士課程単位取得退学、博士（教育心理学）。現在、南山大学人文学部心理人間学科准教授（発達心理学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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