目次
第１部 基礎と理論（認知心理学は学習・教育の実践と研究に何をもたらしたか；言語力の発達；数量概念の獲得過程；推論能力の発達；認知と動機づけ；感情と情意理解の発達）
第２部 展開と実践（メタ認知・学習観・学習方略；文章の理解と産出；数学的問題解決とその教育；科学的概念の発達と教育；外国語学習研究への認知心理学の貢献―語意と語彙の学習の本質をめぐって；認知心理学は教育実践にどう関わるか）
著者等紹介
市川伸一［イチカワシンイチ］
１９５３年東京都に生まれる。１９８０年東京大学大学院人文科学研究科博士課程中退。現在、東京大学大学院教育学研究科教授（文学博士）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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Takanobu Y
4
認知心理学って、現代の教育に多大な貢献をしているということに気づかされます。学生時代に、もっとこっちの方について勉強しておけばよかった・・・ 2014/12/31
