小学校音楽づくりの理論と実践―子どもの聴く耳を呼び覚ます音楽の授業をめざして

東海林 恵里子【著】/丸林 実千代【監修】

学文社（2025/12発売）

• サイズ B5判／ページ数 152p／高さ 26cm
• 商品コード 9784762034619
• NDC分類 375.762
• Cコード C3037

出版社内容情報

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【目次】

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目次

第１章　子どもの聴く耳を呼び覚ます（実践の背景にあるもの―「聴く」理論；実践：いろいろな音の違いを感じとろう；学生のみなさんへ）
第２章　一緒につくる、ミニマル・ミュージック（実践の背景にあるもの―「ミニマル・ミュージック」理論；実践：鳥をテーマにした音楽をつくろう；学生のみなさんへ）
第３章　音からイメージへ、イメージから音・音楽へ（実践の背景にあるもの―「芸術を通しての教育」理論；実践：校舎内の音であそぼう（小学３年生の実践より）
実践：『もけらもけら』のイメージを音で表す（小学２年生の実践より）
学生のみなさんへ）
第４章　多様な音楽づくりを楽しむ（実践の背景にあるもの―「イメージ⇔音」理論；実践：物語を音楽で表そう―『川とノリオ』を題材に（小学６年生の実践より）
学生のみなさんへ）
第５章　わらべうたであそぼう（実践の背景にあるもの―「わらべうたによる教育」理論；実践：絵かき歌であそぼう（小学２年生の実践より）
学生のみなさんへ）
資料編　各章実践構想

著者等紹介

丸林実千代［マルハヤシミチヨ］
武蔵野音楽大学・同大学院音楽研究科修了。山形大学教育学部・同大学院助教授を経て、日本女子大学人間社会学部・同大学院教授

東海林恵里子［トウカイリンエリコ］
山形大学教育学部特別教科（音楽）教員養成課程卒業、山形大学大学院教育学研究科教科教育専攻修士課程修了。山形県立北高等学校音楽科講師、公立小学校及び山形大学教育学部附属小学校勤務を経て、東北文教大学、東北福祉大学、明星大学非常勤講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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