目次
第１章 ２時間道徳とは何か、なぜ必要なのか
第２章 子どもの道徳的成長と道徳的資質・能力の検討
第３章 ２時間道徳の授業づくり 実践モデル１５選
第４章 道徳科に固有な見方・考え方の再編成
第５章 道徳科における内容項目の再検討
第６章 ２時間道徳で実現する「深い学び」とは
第７章 ２時間道徳の実践事例に学ぶ
資料
著者等紹介
田中博之［タナカヒロユキ］
早稲田大学教職大学院 教授。専門：教育工学および教育方法学。１９６０年生まれ。大阪大学人間科学部卒業後、大阪大学大学院人間科学研究科博士後期課程在学中に大阪大学人間科学部助手となり、その後大阪教育大学専任講師、助教授、教授を経て、２００９年４月より現職。１９９６年及び２００５年に文部科学省長期在外研究員制度によりロンドン大学キングズカレッジ教育研究センター客員研究員（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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