内容説明
専門学校で学んだ若者たちのキャリアを追跡した調査研究。「職」を手にした現代の若者たちの行方とは。
目次
就「社」型／就「職」型キャリア
１部 専門学校の若者の初期キャリア（日本社会の構造的変化と専門学校卒の初期キャリア；分化する女性の職業意識）
２部 専門学校の入学から卒業まで（入学から卒業までの概要；専門学校からの移行プロセス；職業教育と非認知的能力―説明能力に注目して；専門学校女子学生の性別役割意識の変化）
３部 専門学校の女性とキャリア（専門学校女子学生の進路選択とキャリア展望；キャリア形成と地域移動―保育系と美容系における仕事と地域；保育系／美容系専門学校卒業生の初期キャリア；専門学校卒の女性は職業教育の効果をいかに語るか？）
就「職」型キャリアを考えるために
著者等紹介
片山悠樹［カタヤマユウキ］
所属：愛知教育大学教育学部准教授。専門：教育社会学、職業教育論（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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安藤 未空
4
専門学校生の初期キャリアを分析した研究書。調査対象に偏りがあることと対象者数が少ないことが気になった。一般化の可能性はだいぶ低い研究になっていることが残念だった。 そのようななかでも、特に印象に残ったのは、専門的な資格の取得が女性のキャリア形成に与える影響である。資格は職種を限定する一方、勤務先や地域、雇用形態など、働き方の選択肢を広げ、離職後の再挑戦を容易にする可能性があること。資格取得の有効性の一部を垣間見ることはできたと思う。2026/11/04
富士さん
3
専門学校教育の文献収集中。就職への接続に対する学校の関与が高くないと明言されているのが、個人的な収穫でした。何よりタイトルが秀逸ですが、うまいこと言うことために内容と違うことになっているように思います。入学から卒業までを量的質的に追っていくというのは教育研究テッパンの構成でしょうが、何より本書の売りであり強みとすべきは女性を対象とした専門学校研究のはずです。専門学校が性別役割分業を再生産しているとの論考は驚きでした。しかも、Ⅲ部は女性に特化しているのです、それがなぜタイトルに反映されなかったのか、謎です。2026/08/12
バーニング
2
研究という意味ではやや掘り下げが甘いように思う（単なる事例紹介とインタビューに終わっていないか？）と思う箇所がやや気になったが、後半に進むにつれて社会学的な記述が増えて最終的には面白く読むことができた一冊。タイトルにあるように高卒／大卒といった学歴をベースにした労働市場や雇用慣行の研究では就職でじゃなくて就「社」に焦点が当てられることが多い。それは求職側、採用側いずれもが共通して持つ観点であり、日本の就職、特に新卒での就職活動においては「どこ企業に就職するか」が重要視されている。2025/08/05
Go Extreme
1
就社型と就職型キャリア 職種中心のキャリアを歩む若者 女性の社会サービス分野での就業増加 職業的レリバンスの欠如 脱工業化サービス産業 雇用の質が最も低い消費者サービス 即戦力志向や短期的な視点での雇用管理 実習での経験が応募先を決定する 的確丁寧つながりの3T 職業能力への自信がない女子学生 地元志向の強さとワークキャリア観 都会でのスキル獲得と地元での独立 どこで働くかよりも誰と働くか バチバチの美容師像 自分しかいないという責任感 正規と非正規の間にある序列構造 ジェンダー規範の再生2025/04/07
