目次
１ 幼稚園カリキュラムの概要（上越教育大学附属幼稚園の設立とカリキュラム開発；園の一日と子どもたちの遊び）
２ 幼稚園カリキュラムの実際（園生活全体の経験としてのカリキュラム；年少児の遊び込む姿を支える―「雨どい遊び」の展開 ほか）
３ カリキュラム・マネジメント（研究を支える環境づくり―隠れたカリキュラムを中心に；変革期における国立大学附属園の環境整備 ほか）
４ 「遊び込む」子どもを支える幼稚園カリキュラムの諸相（「遊び込む」姿の魅力；幼稚園カリキュラムにおける「あそび」の意義―子どもの主体的な遊びを促す教師の援助に着目して ほか）
著者等紹介
杉浦英樹［スギウラヒデキ］
１９５９年新潟県生まれ。現職：上越教育大学教授。専門分野は幼児教育学・教育方法学。最終学歴：東北大学教育学部卒、東北大学大学院教育学研究科博士課程中退（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
