目次
大学における教員養成と技術教育：課題と方法
第１部 大学と教員養成（コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジの形成と展開；コロンビア大学ティーチャーズ・カレッジにおける技術教育教員養成の挑戦と挫折）
第２部 技術教育の研究と教育（ベネットによる技術教育研究の学的整備と教員養成；セルヴィッジによる技術教育のための作業分析の形成と展開；大学における技術教育教員養成への作業分析の適用）
第３部 専門職と認証制（ミシシッピヴァリ会議による専門職教育の探求（その１）―産業科教育到達目標標準の樹立
ミシシッピヴァリ会議による専門職教育の探求（その２）―産業科教育教員養成認証評価基準の樹立）
専門職教育としての技術教育教員養成の形成
著者等紹介
田中喜美［タナカヨシミ］
１９５０年静岡県浜松市生まれ。名古屋大学大学院教育学研究科博士課程修了。教育学博士。金沢大学教育学部助教授を経て、東京学芸大学理事・副学長
木下龍［キノシタリュウ］
１９７６年東京都八王子市生まれ。東京学芸大学連合学校教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。日本学術振興会特別研究員を経て、千葉大学教育学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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