目次
序章 本書の特徴と構成
第１章 「教育」とは何か
第２章 文化と教育のかかわり
第３章 学校式教育と人間教育
第４章 何を教えるか
第５章 いかに教えるか
第６章 職業としての教師
終章 教育の「ふるさと」からの見直し
著者等紹介
沼野一男［ヌマノイチオ］
元玉川大学
松本憲［マツモトアキラ］
慶應義塾大学
田中克佳［タナカカツヨシ］
慶應義塾大学
白石克己［シライシカツミ］
仏教大学
米山光儀［ヨネヤマミツノリ］
慶應義塾大学（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
幽香
0
教育制度の歴史・教育理論の歴史やここ100年あまりの日本の教育に関連する諸事象の概説を通じ、一貫してタイトルのとおり「教育の原理」を追究した本です。内容は非常にすぐれている一方、致命的なまでに誤植や誤字・脱字が多く、章によっては内容の理解をはなはだしく妨げうるほどに文法的誤りの酷い箇所が多々存在します。でもまあ、良い本だと思いました。2010/10/20
