目次
第1章 学校教育をめぐる最近の状況
第2章 NCLB法における学力テストとアカウンタビリティ
第3章 学校教師の現状と課題―フィラデルフィア市
第4章 学校・地域の連携と教師教育―教師養成教育を中心に
第5章 大学と地域改善―都市栄養指導(UNI)プログラム
第6章 教育のための非営利組織(NPO)―フィラデルフィア教育基金(PEF)
資料(PATHS/PRISMの『教師のための職能開発』―抄訳とその考察;PATHS/PRISMの『戦略プラン』―抄訳とその考察)
-
- 和書
- 河童伝承大事典