内容説明
各章の構成を教育学の理論から体系的に配列した、高度な教育学書。問題解決学習（プロブレム・メソッド）の長所を活用、理論的な面と同時に、現実の諸問題を扱うことによって、現場の保育者はもとより、これから保育の現場に立とうとする学生にも役だつように配慮し、教職課程のテキストや参考書として使えるよう工夫した。五訂にあたっては、平成１２年度からの文部省による「幼稚園教育要領」の改正、施行、厚生省による「保育所保育方針」の改訂をとり入れている。
目次
保育作用の意義
保育の場（家庭；幼稚園；保育所）
保育者
乳幼児
保育の制度
保育の目的
保育の内容
保育の方法
保育の課程
保育の教材
保育の評価
保育のニーズ
保育学の課題
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