目次
第1章 個性の社会学序説―日常生活における「個性」言説
第2章 教育システムにおける個性とアイデンティティ―ルーマンのシステム論を中心に
第3章 子どもの仲間集団と個性の形成
第4章 集団における個性育成―S幼稚園のエスノグラフィをもとに
第5章 個性形成の場としての学級集団
第6章 教育実践のなかでの「個性」の問題
第7章 日本的教師‐生徒関係と個性教育の展望
第8章 高校教育改革における「個性」―「多様化」から「個性化」への動きのなかで
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