学校事務の新潮流―歴史・制度・実践から考える学校経営と教育活動をつなぐ学校事務

福嶋 尚子/福島 正行【著】

学事出版（2026/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 160p／高さ 21cm
• 商品コード 9784761931117
• NDC分類 374.5
• Cコード C3037

目次

第１章　法令・歴史から読み解く学校事務と学校経営
第２章　学校事務職員の養成・研修・職能開発
第３章　学校経営参画とカリキュラム・マネジメント
第４章　学校財務（１）―公費に関わる制度と実践
第５章　学校財務（２）―私費に関わる制度と実践
第６章　修学支援（１）―就学援助制度の活用
第７章　修学支援（２）―教職員やスクールソーシャルワーカーとの連携（チーム学校）
第８章　環境整備（１）―カリキュラムに対応した学校環境
第９章　環境整備（２）―子どもや教職員の生活する場としての学校

著者等紹介

福嶋尚子［フクシマショウコ］
千葉工業大学教育センター准教授。東京大学大学院教育学研究科（博士課程）単位取得満期退学。２０１５年千葉工業大学に着任し、２０２１年より准教授（現職）。単著『占領期日本における学校評価政策に関する研究』（風間書房、２０２０年、日本教育行政学会で学会賞受賞）、共著『隠れ教育費―公立小中学校でかかるお金を徹底検証』（太郎次郎社エディタス、２０１９年、日本教育事務学会で研究奨励賞受賞）。日本教育事務学会・事務局長（常任理事）、全国公立小中学校事務職員研究会（全事研）アドバイザリーボード委員、日本教育法学会・理事、日本教育行政学会・理事、日本教育政策学会・常任理事

福島正行［フクシママサユキ］
岩手大学大学院教育学研究科教授。筑波大学大学院博士課程人間総合科学研究科教育学専攻単位取得退学。埼玉短期大学教職課程専任講師、東京学芸大学教育学部特任講師、兵庫教育大学教育行政能力育成カリキュラム開発室特命講師、盛岡大学准教授・教授を経て現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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