目次
第１部 理論編（不登校のベースにある、不調を見立てる；こころと身体の安心・安全をつくる、ポリヴェーガル理論とは？；子どもの神経の調整を理解する）
第２部 実践編（不登校１２タイプ別：ＮＧ対応とリカバリー対応；不登校支援フロー―どのような専門家と連携するか；ポリヴェーガル理論を生かした不登校の予防と対応）
第３部 体験談（不登校を糧にその後の人生を生きる―トラウマを越えてセラピストへ）
著者等紹介
高山恵子［タカヤマケイコ］
ＮＰＯ法人えじそんくらぶ代表。ハーティック研究所所長。臨床心理士。薬剤師。昭和大学薬学部兼任講師。特別支援教育士スーパーバイザー。昭和大学薬学部卒業後１０年間学習塾経営。１９９７年アメリカ・トリニティー大学大学院教育学修士課程修了。１９９８年同大学院ガイダンスカウンセリング修士課程修了。帰国後、ＡＤＨＤを中心に高機能の発達障害の当事者と家族のための会「えじそんくらぶ」を始める。ＡＤＨＤ等の発達障害のある人のカウンセリングや教育を中心に家族支援、キャリア就労支援などを行う。セミナー講師としても活躍中
花丘ちぐさ［ハナオカチグサ］
ポリヴェーガル・インスティテュート・インターナショナル・パートナー、ソマティック・エクスペリエンシング・ファカルティ。桜美林大学非常勤講師。早稲田大学教育学部国語国文学科卒業、桜美林大学大学院国際人文社会科学専攻博士課程修了。博士（学術）。公認心理師
浅井咲子［アサイサキコ］
公認心理師、神経自我統合アプローチ（ＮＥＩＡ）開発者。外務省在外公館派遣員として在英日本国大使館に勤務後、米国ジョン・Ｆ・ケネディ大学院カウンセリング心理学修士課程修了。現在、セラピールーム「アート・オブ・セラピー」代表。トラウマによる後遺症を一人でも多くの人に解消してもらうべく多数の講演・講座をしている
濱田純子［ハマダジュンコ］
公認心理師、臨床心理士、ソマティック・エクスペリエンシング・プラクティショナーＥａｒｌｙ Ｓｔａｒｔ Ｄｅｎｖｅｒ Ｍｏｄｅｌ（ＥＳＤＭ）認定セラピスト（カリフォルニア大学デイビス校ＭＩＮＤ ｉｎｓｔｉｔｕｔｅ認定）。日本大学大学院修士課程修了。子ども家庭支援センター、療育施設等を経て、東京大学医学部附属病院こころの発達診療部に勤務。他に、こもれびクリニック、こころ発達クリニック新横浜で臨床を行い、発達障害を持つ乳幼児に対しての早期療育や、児童、思春期の子どもを対象に各種心理検査やトラウマ治療を含む心理療法を実践している（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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ひろか
