目次
第１章 学校財務という仕事（基礎編）―取り組みの方法（予算・決算のつくり方と執行過程の管理；上手な購入希望の取り方、要望の受け方；管理職やその他職員との付き合い方）
第２章 学校財務という仕事（応用編）―ポイント別の実践例（私費負担を減らす、公費負担を増やす実践（小学校）
私費負担を減らす、公費負担を増やす実践（中学校）
ＰＤＣＡで捉える実践（小学校） ほか）
第３章 学校財務を担当するために必要な知識（教育活動とのかかわりを高めるために必要な知識；教育財政の事務を正確に実行していくために必要な知識；学校財務要綱の分析と活用 ほか）
著者等紹介
〓澤靖明［ヤナギサワヤスアキ］
埼玉県の小学校（７年）中学校（１３年）に事務職員として勤務し、現在は川口市立青木中学校事務主査。「事務職員の仕事を事務室の外へ開き、教育社会問題の解決に教育事務領域から寄与する」をモットーに、教職員・保護者・子ども・地域、そして現代社会へ情報を発信している。研究関心は、家庭の教育費負担・修学支援制度。具体的には、「教育の機会均等と無償性」「子どもの権利」「ＰＴＡ活動」などをライフワークとして研究している。勤務と並行し、中央大学法学部通信教育課程で学び（２０１８年卒業―卒業論文：子どもの教育を受ける権利保障の法原理的考察）、校内でリーガルサポートにも取り組む。川口市立労働安全衛生委員（２０１３年～）、川口市立青木中学校学校運営協議会委員（２０２２年～）、日本教育事務学会理事（２０１８年～）、川口市教育研究会事務局長（２０１９年～）、若手の交流を目的として、全国学校事務ユースＣｏｍｍｕｎｉｔｙ“いちごの会”を主宰（２０１１年～）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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