内容説明
新型コロナウイルスの流行により教育は大きく見直しを迫られ、同時に、新しい教育の形が次々と生まれています。本書にはさまざまな専門家たちが考える「学校とは」「教育とは」が書かれています。さまざまな異なる視点や意見があり、正解はありません。あなたも一緒にこの問いについて考えてみませんか。保護者、学校の先生や職員、大学生…学校に関わるすべての人へ。
目次
学校は可能性を引き出し、将来の選択肢を広げてくれる場所（昆虫ハンター、タレント・牧田習さん）
学校は子どもたちの居場所。社会性は触れ合いから得られる（公認心理師・佐藤めぐみさん）
学校というパッケージには、生きていくためのスキルが詰められている（児童精神科医・前田佳宏さん）
学校には知識を獲得し、対話をする機会が平等に与えられている（弁護士・鬼澤秀昌さん）
学校は、家族以外に自分を愛してくれる人と出会い、世界を広げる場（家庭教育師・藤田郁子さん）
大切なのは学校？教科書？学習は新たな成長を遂げるときを迎えている（陰山ラボ代表・陰山英男さん）
学校へ行かなくても「学ぶこと」を絶対にやめちゃいけない（臨床心理士・村中直人さん）
学校はリーズナブルに不快や不自由を体験できる場所（コーチ・白土詠胡さん）
学校は自分らしさを知り、人と関わり合う力を身につける大切な居場所（カウンセラー・〓原航大さん）
好きや得意を極めたいなら、まずは学校で“脳みそ”を鍛えよう！（タレント・パトリック・ハーラン（パックン）さん）
人との違いを学び、心を成長させることに学校の存在意義がある（アンガーマネジメントファシリテーター・長縄史子さん）
学校の役割は、知識力・集団行動力・コミュニケーション力を鍛えること（心理士・車重徳さん）
学校は子どもたちが地域とともに成長することを学ぶ場所（プログラミング教室主宰・福井俊保さん）
学校が安全安心な場所になるよう学校の現状を見つめ、それぞれが意識改革を（教育社会学者・内田良さん）
学校がつらすぎるなら行かなくていい。でも学ぶことは止めないで（フリーアナウンサー・政井マヤさん）
“みんな一緒に”という幻想から脱却し、これからの教育を知ることを始めよう（哲学者・教育学者・苫野一徳さん）
“人生は一冊の問題集”学校もその一ページ（いじめ相談員・小野田真里子さん）
学校は社会性・勤勉性を培い、人間関係を築き心を育む場所（フリースクールカウンセラー・荒木信雄さん）
学校は“いざというときにＳＯＳを出せる自分”を育む場所（臨床心理士・久保田健司さん）
ひとつの方法に固執せず、多様性のある個別学習で学びの可能性は広がる（教育学者・萩原真美さん）
感想・レビュー
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どこかの国語教師
