目次
第１章 発端―なぜ学校は荒れたのか
第２章 樹立―スクールアドバイザーはどんな体制ではじまったのか
第３章 伸長―スクールアドバイザーと先生はいかにして関係を築いた
第４章 暗転―信頼関係が崩れるのはどのようなときか
第５章 拡大―どうして他校にもスクールアドバイザーを導入できたのか
第６章 展望―何が課題として残っているのか
第７章 総括―生徒指導の地域連携をどう進めるか
特別寄稿 スクールアドバイザーを理解し支援してくださった保護者のみなさんへ（奥村晋）
著者等紹介
松井大助［マツイダイスケ］
１９７６年生まれ。編集プロダクション勤務を経て、フリーランスライターとして独立。教育関係の専門誌や単行本を中心に執筆活動を行っている（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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