特別支援教育ＯＮＥテーマブック 吃音・難聴・読み書き障害の子へのＩＣＦに基づく個別指導

小林 宏明/小林 葉子【著】

学事出版（2015/05発売）

• サイズ B6判／ページ数 79p／高さ 20cm
• 商品コード 9784761921354
• NDC分類 378.2
• Cコード C3037

内容説明

本書は、おもに、吃音や難聴、読み書き障害のある子どもたちの教育について、これまで学校教育が積み重ねてきた個別指導のノウハウをＩＣＦ（国際生活機能分類）という新しい考え方に基づいて整理したものです。

目次

１章　学校教育における個別指導（個別指導を担当する教師の増加；個別指導の特徴；個別指導の役割や働き）
２章　ＩＣＦを活用した個別指導・支援（ＩＣＦとは；ＩＣＦの成立と発展；ＩＣＦの概要と目標；ＩＣＦを個別指導に活用する意義；ＩＣＦを活用した個別指導の提案）
３章　ＩＣＦを活用した個別指導の実際（吃音・構音の誤り・読み書き困難があり学校に行けなくなった颯介さん；難聴があり、通級指導教室で荒れた姿を見せた陽菜さん）

著者等紹介

小林宏明［コバヤシヒロアキ］
金沢大学人間社会研究域学校教育系教授。筑波大学大学院障害学研究科修了。博士（心身障害学）。筑波大学心身障害学系準研究員、助手、金沢大学人間社会研究域学校教育系准教授を経て現職

小林葉子［コバヤシヨウコ］
石川県立ろう学校教諭。広島大学大学院学校教育研究科修了。教育学修士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。