目次
生徒指導・進路指導を学ぶために
第１部 生徒指導（生徒指導の意義と役割；校則；体罰；児童・生徒の問題行動と懲戒、出席停止；いじめ問題 ほか）
第２部 進路指導（キャリア教育の変遷；進路指導１―進学指導；進路指導２―就職指導；学校経営と生徒・進路指導）
著者等紹介
黒川雅子［クロカワマサコ］
１９９７年日本女子大学家政学部卒業。１９９８年法政大学女子高等学校教諭（～２００１年）。２００１年日本女子大学大学院家政学研究科生活経済専攻修士課程修了。日本女子大学家政学部家政経済学科助手（～２００５年）。２００６年東京女学館大学国際教養学部国際教養学科専任講師。２００７年筑波大学大学院図書館情報メディア研究科博士後期課程単位取得退学。２０１１年東京女学館大学国際教養学部国際教養学科准教授（～２０１３年）。現在、淑徳大学総合福祉学部社会福祉学科准教授
山田知代［ヤマダトモヨ］
２００８年日本女子大学家政学部卒業。２０１０年日本女子大学大学院家政学研究科生活経済専攻修士課程修了。２０１３年筑波大学大学院博士後期課程人間総合科学研究科教育基礎学専攻単位取得退学。東京女学館大学国際教養学部国際教養学科専任講師（～２０１４年）。現在、日本橋学館大学リベラルアーツ学部総合文化学科専任講師。専攻は教育法規・教育行政（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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