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目次
第1章 いじめ対応を考える(「被害者にも問題がある」と言わせない教師集団づくりを;信頼を失う行為―いじめ対応の現場で;いじめにあった生徒、いじめた生徒から話を聞く;いじめはどうして悪いのか―加害者への指導;「いじめ」という言葉を使わない「イジメ指導」)
第2章 いじめ予防(いじめ防止システム「あつとほおむ」;いじめを許さない4つの力;日々の語りでいじめを許さない風土をつくる)
著者等紹介
千葉孝司[チバコウジ]
1970年、北海道生まれ。公立中学校教諭。十勝ライフスキル教育研究会代表。いじめ防止のための講演、執筆などに取り組み、現在カナダ発のいじめ防止運動ピンクシャツデーのイベント地元開催に向けて力を入れている(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。



