目次
第１章 特別支援教育 おすすめ教材・教具と指導のアイデア６０（基礎学習―各教科学習を助ける前段階学習；国語；算数；合科的な学習；社会；音楽；児童指導）
第２章 特別支援教育 おすすめ教材・教具の授業事例（国語・算数個別学習；国語個別学習；算数特別支援学級 小集団学習「金銭」）
著者等紹介
池田康子［イケダヤスコ］
高知県出身。川崎市立下河原小学校に勤務。大学院にてマルチセンソリー教授法について研究。授業づくりサークル「たまごの会」代表。ムーブメント療法士・ムーブメント教育教師。地域療育サークル「スマイル・キッズ」スタッフ。学校心理士
上原淑枝［ウエハラヨシエ］
大阪府出身。川崎市百合丘小学校に勤務。今年度から仕事をしながら、大学院修士課程を履修中。ムーブメント療法士・ムーブメント教育教師。国際ムーブメント教育・療法学術センター研究員。「スマイルキッズ」などでムーブメントを中心にした地域療育を行っている。授業づくりサークル「たまごの会」会員
鈴木朱美［スズキアケミ］
福島県出身。川崎市立宮崎台小学校に勤務。授業づくりサークル「たまごの会」会員。ムーブメント教育・療法初級認定指導員。「スマイル・キッズ」スタッフ（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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