目次
第１部 教育の法制度（教育の自由権と社会権；学校に関する法制度；児童生徒と教職員の法制度；教育委員会の法制度；学校事故と学校災害の法制度；子どもの権利条約）
第２部 教育統治（ガバナンス）の理論（公立学校の改革と教育統治；教育委員会制度の理念と課題；品質保証国家の教育行政；教育課程行政と学校カリキュラムの歴史的展開；社会教育と学社連携・融合）
第３部 効果的な学校（教育の機会均等と補償教育政策；「効果的な学校」の理論；学校評価システム構築の視点と戦略―学校組織開発からのアプローチ；新しいタイプの公立学校―チャータースクールとコミュニティ・スクール；教職の専門性；アメリカのホームスクールが問いかけるもの）
