目次
１ 感じる心に働きかける学級経営（個を高めるため学級は集団の機能をもっている；なぜ感じる心に働きかける学級経営か）
２ 学級開きからはじまる学級づくり（みんなでつくる「でっかい１」；学級開きの実践例 ほか）
３ 感じる心を動かす学習づくり（学習づくりへの願い；感じること・考えること ほか）
４ 学級の生活をつくる（生活の基盤をつくる；子どものよさをつくる ほか）
５ 学級文化をつくる（本を好きにさせる読書活動を；歌声をつくる ほか）
著者等紹介
工藤浩司［クドウヒロシ］
１９４３年、青森県西津軽郡稲垣村（現「つがる市」）に生まれる。弘前大学教育学部小学科卒業後、青森県西津軽郡鰺ヶ沢町立西海小学校教諭をふりだしに、青森県内１１校を歴任する。２００４年、青森県弘前市立朝陽小学校校長を退職する。現在、使える授業ベーシック研究会監事。津軽地区国語科研究会顧問、「亜土」詩会同人（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
-
- 和書
- 関東百山
