内容説明
新学習指導要領では、目標および言語活動が３学年一括して示されているが、本書では「言語の使用場面」として設定されている１０種類の場面から第２学年にふさわしいと思われる６テーマを選び、それぞれを「言語の働き」と組み合わせた形でのレッスンプランを紹介。どのプランも、クラス指導やワークシートによる個人学習に加え、ペアやグループでの創造的活動を多く取り入れている。さらに、オプショナルアクティビティやティームティーチングのためのアイディアも加えてある。
目次
第１章 教室で
第２章 道案内
第３章 学校で
第４章 友人と：プランをたてる
第５章 家族と：夕食時の会話
第６章 将来の夢
第７章 インターネットの活用
著者等紹介
サワザキ，レンネ・ゴーティエ［Ｓａｗａｚａｋｉ，Ｒｅｎ´ｅｅ Ｇａｕｔｈｉｅｒ］
米国カリフォルニア州出身。カリフォルニア大学バークレー校（Ｕｎｉｖｅｒｓｉｔｙ ｏｆ Ｃａｌｉｆｏｒｎｉａ，Ｂｅｒｋｅｌｅｙ）卒業。スクールフォアインターナショナルトレーニング（Ｓｃｈｏｏｌ ｆｏｒ Ｉｎｔｅｒｎａｔｉｏｎａｌ Ｔｒａｉｎｉｎｇ，Ｖｅｒｍｏｎｔ）で教育学修士号取得。日本各地で、幼児から中学生を対象とした英語教育に携り、現在、新島学園女子短期大学、群馬工業高等専門学校、高崎経済大学の各講師。リズムや音楽を取り入れながら、生徒の創造性と独立性を培う授業を行っている
萩野谷悦子［ハギノヤエツコ］
茨城県出身。早稲田大学第一文学部卒業。通訳ガイド養成所、日米文化振興会、インターナショナル・スクールオブビジネスで英語教育に携り、大正大学講師を経て、現在、尚美学園大学専任講師。１２年前から新幹線通勤を続け、都会で教鞭をとりながら、自然の中で土に親しむ生活を送っている。著書に『ヒロコ・グレースの海外旅行英会話』（共著、ＮＨＫ出版）
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