内容説明
本書は、「まず、ディベートをやってみよう。そして、その楽しさを体験しよう」ということを目的に書かれています。議論が盛り上がる論題、モデル立論、反駁づくりに役立つ資料をたくさん収録しました。本書で、まずディベートの楽しさ、おもしろさを体験させてください。それから、子どもたち自らがリサーチし、立論づくりに取り組む本格的なディベートに挑戦してください。
目次
１ いま、なぜディベートか―「総合的な学習の時間」での活用法（「総合」は枠である；「総合」にディベートを推薦する理由；「総合」でこそディベートを！）
２ モデル立論を使ったディベートの方法（ディベート・ゲームの一般的手順；ディベート授業の方法；反駁型学習のコツ）
３ ディベート授業がてがるにできるモデル立論集（「○年○組は自由席にすべきである」；「日本は飲料容器にデポジット制度を導入すべきである」；「○○小学校は『置き勉』を認めるべきである」 ほか）
