内容説明
先人のすぐれた魂には、数量化できない、技術でかたづかない、制度論にとどまらないものがある。学校のリーダーとして、人を動かす力はどのように獲得できるのか。その視点が先人達の教育の理想と信念を鮮明に甦らせる。
目次
序章 人は動かぬ
第１章 江戸時代の教育家（中江藤樹；広瀬淡窓；二宮尊徳；吉田松陰；緒方洪庵）
第２章 近代日本の教育プロモーター（福沢諭吉；近藤真琴；新島襄；新渡戸稲造；嘉納治五郎；伊沢修二；沢柳政太郎；留岡幸助；津田梅子）
第３章 思想と信念の教育者（河合栄治郎；下村湖人；小泉信三；天野貞祐；安岡正篤）
第４章 教育実践のリーダー（八田三喜；高藤太一郎；田村馨；小松直行）
終章 長と補佐―コンビの研究
リーダーの要件―ＳｅｉｎとＳｏｌｌｅｎ
