内容説明
本書は小学校（初等教育）教員養成過程の算数科教育に関する授業のテキストとして編集されたもので、１９７０年発行の「算数教育の研究」、１９７９年発行の「算数科教育研究」及び１９９３年発行の「改訂 算数教育研究」を改訂したものである。本書では、これまで各内容項目について「数学的立場からの考察」と「指導の立場からの考察」とに分けて記述されていたものを１つに統合して記述することに改めることで、実際の指導に役立てやすくした。
目次
算数教育の現状と課題
数と計算
算数教育の研究課題
量と測定
図形
数量関係
算数科の学習指導計画と評価
