問いのデザイン―創造的対話のファシリテーション

安斎 勇樹/塩瀬 隆之【著】

学芸出版社（京都）（2020/06発売）

• サイズ A5判／ページ数 300p／高さ 22cm
• 商品コード 9784761527433
• NDC分類 809.6
• Cコード C0034

内容説明

メンバーを本気にさせ、チームの成果を引き出すワークショップの極意。商品開発・組織変革・学校教育・地域活性の現場を変える戦略＆スキル。

目次

序論　なぜ今、問いのデザインなのか
１　問いのデザインの全体像（問いのデザインとは何か）
２　課題のデザイン―問題の本質を捉え、解くべき課題を定める（問題を捉え直す考え方；課題を定義する手順）
３　プロセスのデザイン―問いを投げかけ、創造的対話を促進する（ワークショップのデザイン；ファシリテーションの技法）
４　問いのデザインの事例（企業、地域、学校の課題を解決する）

著者等紹介

安斎勇樹［アンザイユウキ］
株式会社ＭＩＭＩＧＵＲＩ　代表取締役Ｃｏ－ＣＥＯ。東京大学大学院情報学環特任助教。１９８５年生まれ。東京大学工学部卒業、同大学院学際情報学府博士課程修了。博士（学際情報学）。人と組織の創造性を引き出すファシリテーションとマネジメントの方法論について研究している。著書に『問いかけの作法：チームの魅力と才能を引き出す技術』（単著）、『リサーチ・ドリブン・イノベーション：「問い」を起点にアイデアを探究する』『ワークショップデザイン論：創ることで学ぶ』（以上共著）など

塩瀬隆之［シオセタカユキ］
京都大学総合博物館准教授。１９７３　年生まれ。京都大学工学部卒業、同大学院工学研究科修了。博士（工学）。専門はシステム工学。２０１２年７月より経済産業省産業技術政策課にて技術戦略担当の課長補佐に従事。２０１４年７月より復職。小中高校におけるキャリア教育、企業におけるイノベーター育成研修など、ワークショップ多数。平成２９年度文部科学大臣賞（科学技術分野の理解増進）受賞。著書に『インクルーシブデザイン：社会の課題を解決する参加型デザイン』『未来を変える偉人の言葉』（以上共著）など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー

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[けんとまん１００７]

改めて「問い」というものを考えた。今まで考えていたことが、まだまだ浅いものだったということを再認識。問いが浅いと答えも浅くなるのは、そのとおりだと思う。そして、その問いを活かすためのファシリテーション。この世界は、深くかつ拡がりがある。これは、日常のいろいろな場面で適用すべきことだと思う。いきなりは難しいが、少しずつ近づいていきたい。

2020/11/09

[d2bookdd]

感服しながら読み進め、最終章の実践例には、心から納得しました。『問いのデザイン』とは、一つ一つの問いだけでなく、そのステップ、順番のデザインまで含んでいる。私も高みを目指して行きたい。

2023/07/15

[Atsushi Kobayashi]

デザインつづきで購入。が、事例はいろいろあるのですが、どうやって自分が実施したら良いのかが抽象的すぎ＆散逸していて実現できません。タイトルは面白いのですが。。

2021/01/06

[Tenouji]

「分断」でなければ「対話」でしょ、ということで読む。非常に丁寧な実践の書。思想のベースは社会構築主義。ちょっと、これを、会社活動で、応用してみたいことがある。

2020/08/23

[江口 浩平＠教育委員会]

【教育書】夏休みの校内研修シーズンを迎える前に、ぜひ読んでおきたかった一冊。 指導主事が知識を教え授ける研修から、（もちろん研修の目的に応じて新たな知識をインプットする時間はあっても良いが）教員同士の創造的対話によって新しい価値を生み出せるような校内研修を創っていきたい。

2024/07/08