先生ができる気になる子どもとの関わり方―３３のケースから考える支援のヒント

角南 なおみ【著】

学苑社（2025/03発売）

• サイズ B5判／ページ数 116p／高さ 26cm
• 商品コード 9784761408619
• NDC分類 378
• Cコード C3037

出版社内容情報

秋田喜代美先生（学習院大学教授、東京大学名誉教授）推薦！
さまざまな立場の人の理解と心情に寄り添い、
特性がある子ども一人ひとりの行動の理由を捉えた本書は、
これからの教育への臨床的羅針盤であり、
学校や保護者への励ましと救いの手となる書である。?

発達段階に応じた33事例を紹介
本書のポイント
1　学級の子ども、保護者、担任の先生の各立場から状況を説明
2　気になる子どもの特性，考え方や気持ちを解説
3　「個別の関わり」「スキル」「学級での関わり」の視点から支援のヒントを提示
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内容説明

発達段階に応じた３３事例を紹介。本書のポイント１．学級の子ども、保護者、担任の先生の各立場から状況を説明。２．気になる子どもの特性、考え方や気持ちを解説。３．「個別の関わり」「スキル」「学級での関わり」の視点から支援のヒントを提示。

目次

第１章　低学年（すぐに大声で話し出すユウタさん；授業に遅れるシュウさん；学期の途中からパニックが増えたミキさん　ほか）
第２章　中学年（テストを破ってしまうダイチさん；友だちの輪に入れないルキアさん；人目が気になり学校に行きたくないカイさん　ほか）
第３章　高学年（人のことは批判するのに自分はできていないヒロさん；体育を嫌がるツムギさん；遅刻が多いリツさん　ほか）

著者等紹介

角南なおみ［スナミナオミ］
２０１９年東京大学大学院教育学研究科学校教育高度化専攻博士課程修了、博士（教育学）。現在：帝京大学文学部心理学科准教授。専攻：教育心理学・臨床発達心理学。資格：公認心理師、臨床心理士、臨床発達心理士（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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