内容説明
応用行動分析にもとづいた方法を用いて、専門家が教員の専門性や支援力の向上にむけた援助を行ない、子どもの問題解決をはかる行動コンサルテーション。本書では、行動コンサルテーションを行なう上で必要な概念や技法そしてツールの解説とともに、豊富な実践事例を紹介し、学校現場で効果的なコンサルテーションを可能にするための道筋を示す。
目次
第１部 行動コンサルテーションの考え方と方法（学校支援に活かす行動コンサルテーション；学校現場で展開する行動コンサルテーションの特徴；行動コンサルテーションを用いるための準備；行動コンサルテーションで使われる技法 ほか）
第２部 行動コンサルテーションの実際（特別支援教育コーディネーターと行なう行動コンサルテーション；校内委員会における行動コンサルテーション；スクールカウンセラーが行なう行動コンサルテーション；専門機関との連携における行動コンサルテーション ほか）
第３部 行動コンサルテーション実践の基礎知識―用語解説
著者等紹介
加藤哲文［カトウテツブミ］
上越教育大学大学院学校教育研究科
大石幸二［オオイシコウジ］
立教大学現代心理学部（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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HG
1
ザッと目を通しましたが、勉強になります。また再読したいです！2015/09/15
ひろか
1
行動コンサルタントに関する具体的な内容となっている。特別支援教育に携わる方は当然興味をもたれるだろうが、スクールカウンセラーの方にぜひおすすめしたい。2011/04/06
