学ぶこと・教えること―学校教育の心理学

鹿毛 雅治/奈須 正裕【編著】/藤岡 完治/森 敏昭/秋田 喜代美/戸田 有一【執筆】

金子書房（1997/04発売）

• サイズ A5判／ページ数 196p／高さ 21cm
• 商品コード 9784760834082
• NDC分類 371.4
• Cコード C3037

目次

序　学校を見直すキーワード―学ぶ・教える・かかわる
１章　学びのメカニズムをめぐって―学習論
２章　子どもへのまなざしをめぐって―教師論
３章　授業づくりの手立てをめぐって―方法論
４章　カリキュラム編成の原理をめぐって―内容論
５章　学力をとらえることをめぐって―評価論
６章　自分らしさの模索をめぐって―関係論

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[chezou]

学びに関する素人にも分かりやすくまとまっている良い教科書。用語の説明も端的で読みやすい。

2010/06/23

[いし]

心理学の本ってあまり読むことがなかったのですが、これを読んで心理学のおもしろさにはまりました。１つの視点としてもっておくことで、教育に幅が出ると感じました！

2022/02/08