目次
序 学校を見直すキーワード―学ぶ・教える・かかわる
１章 学びのメカニズムをめぐって―学習論
２章 子どもへのまなざしをめぐって―教師論
３章 授業づくりの手立てをめぐって―方法論
４章 カリキュラム編成の原理をめぐって―内容論
５章 学力をとらえることをめぐって―評価論
６章 自分らしさの模索をめぐって―関係論
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
chezou
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学びに関する素人にも分かりやすくまとまっている良い教科書。用語の説明も端的で読みやすい。2010/06/23
いし
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心理学の本ってあまり読むことがなかったのですが、これを読んで心理学のおもしろさにはまりました。１つの視点としてもっておくことで、教育に幅が出ると感じました！2022/02/08
