発達障害のある女の子・女性の支援―「自分らしく生きる」ための「からだ・こころ・関係性」のサポート

川上 ちひろ/木谷 秀勝【編著】

金子書房（2019/03発売）

• サイズ A5判／ページ数 208p／高さ 21cm
• 商品コード 9784760832729
• NDC分類 369.28
• Cコード C3011

出版社内容情報

まだ情報の少ない発達障害の女の子・女性の「からだ・こころ・人間関係」の支援について、ライフステージごとの事例から学べる本。まだ情報の少ない発達障害の女の子・女性の「からだ・こころ・人間関係」の支援について、ライフステージごとの事例から学べる本。

はじめに

第1章　発達障害のある女の子・女性の支援のための理解
[1] 発達障害のある女の子・女性のライフステージを見すえた理解と支援のあり方……川上ちひろ
[2] 発達障害のある女の子・女性の「多様性ある生き方」を支援するために……木谷秀勝

第2章　発達障害のある女の子・女性の「からだ」からの理解と対応
[1] 学童期?思春期の理解と対応……廣瀬玲子・川上ちひろ
　事例1「月経不順になった，ミヤビさん」のケース
　事例2「性感染症に罹患した，ハルミさん」のケース
[2] 青年期?成人期の理解と対応……岩男芙美
　事例　「学校に行くだけでくたくたに疲れる，アユミさん」のケース
[3] 感覚・不器用さへの理解と対応……岩永竜一郎
　事例　「感覚面・運動面に問題を抱える，ハナコさん」のケース
解説　その目に見えない障害「からだ」との付き合い方……木谷秀勝

第3章　発達障害のある女の子・女性の「こころ」からの理解と対応
[1] 学童期の理解と対応……別府　哲
　事例　「トラブルを回避することで教室に入れなくなった，ハルカさん」のケース
[2] 思春期?青年期の理解と対応……野村和代
　事例　「自分の思いがうまく伝えられない，エリさん」のケース
[3] 成人期の理解と対応……中並朋晶
　事例1「月経前になると心身ともに不安定になる，サオリさん」のケース
　事例2「出産前の情緒不安定さが長引いている，ヒカリさん」のケース
解説　成長するから生じる「こころ」の問題……木谷秀勝

第4章　発達障害のある女の子・女性の「関係性」からの理解と対応
[1] 幼児期の理解と対応……山口真理子
　事例1「すぐにかんしゃくを起こす，ユメちゃん」のケース
　事例2「登園をしぶる，アオイちゃん」のケース
[2] 学童期以降の理解と対応……安田和夫
　事例　「いじめにあって転校した，サトミさん」のケース
解説　「からだ」と「こころ」から，「関係性」へ……木谷秀勝

第5章　発達障害のある女の子・女性の青年期から中年期以降……木谷秀勝

第6章　当事者・家族の声
[1] 当事者の立場から……綿貫愛子
[2] 親の立場から―寛子と私の成長日記……永山恵美子・木谷秀勝
解説　当事者の声・家族の声……木谷秀勝

第7章　二次障害への理解と対応
[1] 外在化障害：暴力，自傷行為，万引きほか触法行為……樋口純一郎
　事例1「家出・万引きをくりかえした，ユウコさん」のケース
　事例2「暴力・自傷行為に陥った，アヤカさん」のケース
[2] LGBT、場面緘黙など……金原洋治
　事例1「家の外でしゃべれなくなった，サクラコさん」のケース
　事例2「セーラー服を着ることを嫌がる，アンリさん」のケース
[3] 身体表現性障害など……大賀由紀
　事例　「学校健診で視力低下を指摘された，ミサキさん」のケース
解説　見過ごせない問題，二次障害……川上ちひろ

第8章　現場で取り組まれている発達障害のある女の子・女性の支援プログラム
[1] 楽しむことをベースにした「アスペガールの集い」……木谷秀勝・岩男芙美
[2] 東京都自閉症協会「ASN」世田谷区「みつけばルーム」の実践―発達凸凹のある若者サポートの現場から……尾崎ミオ
[3] NPO法人アスペ・エルデの会の実践……川上ちひろ

川上ちひろ［カワカミチヒロ］
著・文・その他/編集

木谷秀勝［キヤヒデカツ］
著・文・その他/編集

内容説明

人間として、女性として、ちょっぴりアスペガールとして。発達障害のある女の子・女性の行動や抱える困難を理解するために、そして彼女たちの「多様性ある生き方」を支援するために、ライフステージごと・キーワードごとに、具体的な事例を通して、彼女たちの理解とサポートのあり方を紹介。

目次

第１章　発達障害のある女の子・女性の支援のための理解
第２章　発達障害のある女の子・女性の「からだ」からの理解と対応
第３章　発達障害のある女の子・女性の「こころ」からの理解と対応
第４章　発達障害のある女の子・女性の「関係性」からの理解と対応
第５章　発達障害のある女の子・女性の青年期から中年期以降
第６章　当事者・家族の声
第７章　二次障害への理解と対応
第８章　現場で取り組まれている発達障害のある女の子・女性の支援プログラム
第９章　対談・発達障害のある女の子・女性が「自分らしく」生きるために

著者等紹介

川上ちひろ［カワカミチヒロ］
岐阜大学医学教育開発研究センター併任講師。名古屋大学大学院医学系研究科博士課程修了、博士（医学）。岐阜大学医学教育開発研究センター助教を経て、現職。専門は、医療者教育（多職種連携、医療面接など）、特別支援教育における性教育など

木谷秀勝［キヤヒデカツ］
山口大学教育学部附属教育実践総合センター教授。九州大学大学院教育学研究科博士後期課程単位満期退学。九州女子短期大学講師、助教授、山口大学教育学部准教授を経て、現職。専門は、カウンセリング。青年期ＡＳＤの地域支援など（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。

感想・レビュー

※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。

[Akihiro Nishio]

知り合いが出した本。発達障害の女性は、男性と異なり表面上はかなり適応が良いが、その実はどうなっているか？ということがテーマなはずだが、一部の執筆者しか核心に接近しない。女性全般、発達障害全般について、どこにでも書いてあるようなことをなぞった執筆者が多かったのは残念。少数精鋭で書けば、内容の濃いもっと良い本になったんじゃないか。彼女らの結婚観に関するところ、当事者による手記が入っているのは良かった。

2019/05/16

[てくてく]

当事者の手記もあり、各種事例およびその対応が書かれている点は良い、長期的な支援について具体例を掲げて紹介している点も良い、ただ、一本筋が通っているわけでは無いため一冊としてはまとまりにかけるきらいがあったような気がする。

2022/08/19

[ピンガペンギン]

木谷医師の別の本が参考になった（理解できてるかわからないけど）のでこのかわいい表紙の本も読んだ。執筆者が20人。気になったところが一つ。P10 性や結婚の問題に関するLong-term Partnershipの重要性、とある。P98 配偶者を含めて長期にわたり相互依存的関係を維持できる対象の存在が重要。最後の対談でも念押しするようにそのことに言及されていた。今の時代、結婚のすすめがPC的にNGになっているのではっきり言ってくる人は少ないけど、良き出会いがあれば結婚かパートナーと生活した方が良いと解釈。

2022/07/30

[月と星]

★★★さまざまなケースに涙が出ます。

2022/06/01

[ショコラ]

感覚プロファイルについて成人用もある

2019/09/18