内容説明
親や教師は、気がついてほしい。他の子どもと比べて「すごい子ども」を育てようとするよりも、「ありのままの子ども」を豊かにするかかわりの積み重ねこそが、生涯子どもを支える糧を心に築くのです。
目次
第１章 自尊感情の低い子どもたち（ありのままの自分；一九世紀末に定義された概念 ほか）
第２章 子どもに寄り添うということ（向き合うことはきっかけづくり、寄り添うことは深める関わり；向き合う関係と並ぶ関係 ほか）
第３章 本や映画を素材に考えていく（愛は技術である―エーリッヒ・フロム『愛するということ』から；愛は友情でもある―サン＝テグジュペリ『人間の大地』から ほか）
第４章 気づかなかったことを気づかせてくれる２１のＱ＆Ａ（共有体験について；共有体験の難しさについて ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
nao
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最高に素晴らしい内容だった。親も教師も皆試行錯誤して子供と向き合っている。それには、不安も付き物だ。原点に戻れたようなとっても素敵な文章だった。2023/11/11
