出版社内容情報
スクールカウンセラーは、統一された考え方や方向性をもって生徒・保護者・教師と関わっているだろうか。その信念と活動を問い直す。スクールカウンセラーは、統一された考え方や方向性をもって生徒・保護者・教師と関わっているだろうか。その信念と活動を問い直す。
第?部 スクールカウンセリングの理論と課題
第1章 スクールカウンセラーのビリーフ
第2章 スクールカウンセラーの活動は教育なのだろうか
第?部 シンポジウム<教育とケア＞「スクールカウンセラー」を考える
第3章 「違いのよさ」を発揮するガイダンスカウンセラー
第4章 子ども、保護者、教員のためのスクールカウンセラー
第5章 「スクール」という臨床
第?部 交流の広場
第6章 稲垣から先生方へ
第7章 酒井から皆さまへ
第8章 皆さまへ……戸田より
終章 スクールカウンセラーとは何なのか
稲垣応顕［イナガキマサアキ］
著・文・その他/編集
坂井祐円［サカイユウエン］
著・文・その他/編集
水上和夫［ミズカミカズオ］
著・文・その他
横澤富士子［ヨコサワフジコ］
著・文・その他
戸田弘子［トダマサコ］
著・文・その他
内容説明
今だからこそ、スクールカウンセラーの在り方を問う。どのようなビリーフ（信念）のもとにカウンセリングを行うのか？そのアクティビティ（活動）の本質とは？
目次
スクールカウンセリングを考える
第１部 スクールカウンセリングの理論と課題（スクールカウンセラーのビリーフ；スクールカウンセラーの活動は教育なのだろうか―心のケアと教育のあいだ）
第２部 シンポジウム“教育とケア”「スクールカウンセラー」を考える（「違いのよさ」を発揮するガイダンスカウンセラー―スクールカウンセラーから見た教育の問題；子ども、保護者、教職員のためのスクールカウンセラー―子育て支援を意識した関わり；「スクール」という臨床―Ｂｅｉｎｇ…在りつづけること）
第３部 交流の広場（稲垣から先生方へ；坂井から、皆さまへ；皆さまへ…戸田より）
スクールカウンセラーとは何なのか
著者等紹介
稲垣応顕［イナガキマサアキ］
上越教育大学大学院教授。新潟大学大学院博士後期課程中退。修士（教育学）
坂井祐円［サカイユウエン］
新潟県立看護大学非常勤講師、同朋大学大学院講師。京都大学大学院教育学研究科博士課程修了。博士（教育学）。臨床心理士。真宗大谷派僧侶。普段は、自坊にて仏事を勤める傍ら、新潟県内および長野県内の小中学校・高校で、スクールカウンセラーをしている
水上和夫［ミズカミカズオ］
富山県公立学校スクールカウンセラー。上越教育大学大学院生徒指導コース修了。主任指導主事、県総合教育センター教育相談部長、小学校長在職中からエンカウンターによる人間関係づくりを発信。教師の指導力向上を第一に考え、「教育は現場からしかよくならない」をモットーに活動している。今も「学級づくり研修会」「対話のある授業づくり研修会」「いじめ防止ワークショップ」等の研修会や授業を行っている
横澤富士子［ヨコサワフジコ］
糸魚川市こども教育課こどもの主任教育相談員。明治学院大学社会学部社会学科卒業。日本生命保険相互会社品川支社、日本橋女学館高等学校教諭等を経て現職。新潟県スクールカウンセラー
戸田弘子［トダマサコ］
兵庫県教育委員会嘱託スクールカウンセラー、妙龍寺・普門院作務。大阪大学大学院文学研究科博士後期課程退学。臨床心理士。日本人間性心理学会監事。宇部フロンティア大学臨床教授（２０１１～２０１４年）他（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
※書籍に掲載されている著者及び編者、訳者、監修者、イラストレーターなどの紹介情報です。
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