内容説明
本書は１９９０年にキャシーが創始した子と親のための人間関係スキル・トレーニング・プログラムである「ステッピング・ストーンズ（踏み石）」の９年間にわたる経験と臨床データを基にしている。米国で最も読まれ実践されている家庭教育書。「生きる技術」を１０のステップにまとめクイズとエクササイズを通じ会得できる。
目次
第１章 はじめに
第２章 仲間に加わる
第３章 上手に聴き、話す
第４章 相手の気持ちを読み共感する
第５章 自尊心を高める
第６章 いじめから守る
第７章 ストレスに対処する
第８章 問題を解決する
第９章 衝突を解決する
第１０章 怒りをコントロールする
第１１章 本当の生きる力とするために
著者等紹介
コーエン，キャシー［コーエン，キャシー］［Ｃｏｈｅｎ，Ｃａｔｈｉ］
認定臨床ソーシャル・ワーカーであり認定グループ・セラピスト。子どもの人間関係スキルのトレーニング分野の一人者である。ワシントンＤＣに本拠を置く、グループ・メンタル・ヘルス・セラピーの組織「イン・ステップ」の創立者である。多くの論文を書き、親、教育者、メンタル・ヘルス専門家のためのワークショップを指導するかたわら、人間関係スキル・トレーニングの問題でラジオ、テレビにしばしば登場している
高橋りう司［タカハシリュウジ］
慶応義塾大学経済学部卒業。日本開発銀行からアメリカ・ニュージャージーに本拠を構える、経営コンサルティング・ファーム、ケプナートレゴー社を経て、幼稚園から大学までの教育改革事業を行うライフスキル・グループ代表。文化学院高等専修課程が日本で初めて設置した『感情と人間関係学習』科目の教諭。グループの無料メール・マガジン「感情と人間関係学習のマガジン」発行人・編集長。日本ＳＥＬ研究会研究員。トレゴー教育フォーラムのコンパス・クエストのメンバー。米国ＮＰＯ ６ＳｅｃｏｎｄｓのＳＥＬ認定トレーナー
益子洋人［マシコヒロヒト］
明治学院大学大学院文学研究科心理学専攻心理臨床コース卒業。主な研究分野は、ＳＥＬ基礎理論およびＳＥＬ教育効果測定。ライフスキル、グループＳＥＬ研究員、スクールカウンセラー。青少年の悩みを聴く電話相談員もつとめている
芳村恭子［ヨシムラヤスコ］
ボストンカレッジ大学院ソーシャルワーク学科卒業。現在、スクールカウンセラー
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