目次
第１章 教師の資質向上を目的とした共感研究の必要性
第２章 教育相談担当教師の対人的反応の特徴
第３章 教師の共感性と教師の対人関係との関連
第４章 教師の共感性と応答様式に関する研究
第５章 教師の個別性の認識に基づいた共感性を向上させる研修
第６章 全体的考察―教師の共感研究の成果と課題
著者等紹介
鈴木郁子［スズキイクコ］
１９６５年６月神奈川県で生まれる。１９８８年３月日本女子大学文学部卒、４月から民間企業に勤務。１９９２年４月愛知県県立高校教員（１９９８年３月まで）。２００１年３月名古屋大学教育学部卒（３年次編入）。２００４年３月同大学院教育発達科学研究科修士課程修了。２００７年３月同博士課程修了、博士（心理学）。２００９年４月一宮女子短期大学准教授。２０１０年４月浜松学院大学准教授。２０１３年５月逝去（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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