出版社内容情報
我が国の音楽教育界に「教育内容」という用語が誕生した1980年から現在までの音楽科における教育内容論の成立と展開を、授業構成との関連から総括し、今後の教育内容研究を展望した。
山中 文［ヤマナカ アヤ］
目次
第１章 音楽科における教育内容（教育内容概念の提起；教育内容を中心とした授業構成；千成らによる教育内容論の確立；千成らの教育内容論に対する批判と評価）
第２章 教育内容論の成立と授業プランの開発（１９８０年代の教育内容研究の諸相；教育内容概念の変化；教育内容を中心とした授業プランの開発と授業構成；教育内容中心の授業構成の成果と変容）
第３章 教育内容論の新たな展開（教育行政における動向―単元構成から題材構成へ；創造的音楽学習における教育内容と授業構成；音楽科教育における教育内容研究の新たな展開）
第４章 教育内容と授業構成（平成２０年に改訂された学習指導要領における「共通事項」と教育内容論；教育内容論における関係論的視点；授業の展開と授業構成；教育内容と授業実践の動向）
終章 音楽科の教育内容の課題と展望（音楽科の教育内容；授業構成の展望；教育内容研究の重要性）
著者等紹介
山中文［ヤマナカアヤ］
現職、椙山女学園大学教育学部教授。千葉大学卒。愛知教育大学大学院修了。関西学院大学大学院教育学研究科にて学位取得。博士（教育学）。新見公立短期大学幼児教育学科助教授、高知大学教育学部教授、高知大学人文社会科学系教育学部門教授・高知大学教育学部附属幼稚園長（兼任）を経て、現職（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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