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言語少数派の子どもの継続的認知発達の保障―生態学的支援システムの構築に向けて

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  • サイズ A5判/ページ数 212p/高さ 22cm
  • 商品コード 9784759920888
  • NDC分類 807
  • Cコード C3037

目次

第1章 序論
第2章 理論的背景:言語生態学に基づく生態学的支援システム
第3章 先行研究
第4章 研究の目的と課題
第5章 研究1~3:言語少数派の子どもに必要な言語的支援―言語と言語、言語と言語活動の関係
第6章 研究4:言語少数派の子どもの生活の中における言語活動の展開様相に関する研究―言語・言語活動・人間活動の一体化
第7章 結論

著者等紹介

穆紅[ムウホン]
2000年中国黒龍江大学日本語学科卒業。2005年お茶の水女子大学大学院人間文化研究科博士前期課程修了。2010年お茶の水女子大学大学院人間文化創成科学研究科博士後期課程修了。博士(人文科学)。お茶の水女子大学人間文化創成科学研究科研究員。中国大連理工大学外国語学院講師(本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです)
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