目次
本研究の目的と方法
ドイツ中等歴史学習の展開と歴史学習論の類型化
第１部 歴史研究のための歴史学習（実証主義歴史研究のための歴史学習；構成主義歴史研究のための歴史学習；歴史研究のための歴史学習の変革）
第２部 社会研究のための歴史学習（実証主義社会研究のための歴史学習；構成主義社会研究のための歴史学習；社会研究のための歴史学習の変革）
第３部 ドイツ歴史学習の現実的変革（ドイツ歴史学習の変革の論理と構造）
研究の総括と考察
著者等紹介
宇都宮明子［ウツノミヤアキコ］
広島県生まれ。広島大学教育学部教科教育学科卒業後、（財）広島県埋蔵文化財調査センター調査研究員、広島県立学校教諭、広島県立美術館学芸員などを経て、兵庫教育大学大学院学校教育研究科修士課程修了、広島大学大学院教育学研究科博士課程後期修了。博士（教育学）取得。現在、佐賀大学文化教育学部専任講師（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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