目次
序章 研究の課題と視座
第１章 １８９０年代ドイツのニーチェブーム
第２章 １８９０年代アカデミズムが見たニーチェ思想
第３章 「教育学者ニーチェ」の発見
第４章 「教育者としてのニーチェ」論の成立背景
第５章 「教育者ニーチェ」の誕生
結章 教育学とニーチェ思想との関係性再考
著者等紹介
松原岳行［マツバラタケユキ］
１９７３年愛知県生まれ。２００１年広島大学大学院教育学研究科博士課程後期（教育学専攻）単位取得退学。広島大学教育開発国際協力研究センター講師ほか。２００５年九州産業大学国際文化学部専任講師。２００９年九州産業大学国際文化学部准教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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