目次
序章 生徒指導における新たな研修スタイル
第１章 生徒指導という用語の多様性―教育言説（ｂｉｇ ｗｏｒｄ、ｍａｇｉｃ ｗｏｒｄ）の功罪
第２章 日本の教育のあり方を基盤にしている生徒指導
第３章 いじめ研究の論文レビュー
第４章 生徒指導と教師文化
第５章 教師の実践志向性
著者等紹介
瀬戸健一［セトケンイチ］
１９５５年北海道に生まれる。１９７９年岩手大学工学部卒業。１９８１年岩手大学大学院工学研究科修了。２０００年筑波大学大学院教育研究科教科教育専攻修了。２００６年博士（教育学）筑波大学。公立学校教諭を経て、東京農業大学生物産業学部准教授（筑波大学大学院非常勤講師、中央大学大学院非常勤講師）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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