目次
子どもの社会認識の発達と形成に関する研究の類型と課題
第１部 子どもの社会認識の発達に関する調査的研究（社会認識の発達を捉える視点；社会認識の発達の様相に関する調査；社会認識構造の発達に関する調査；社会認識の発達の規定因に関する調査）
第２部 子どもの社会認識形成に関する実験・実証的研究（社会認識形成に関する実験・実証的研究；社会認識の発達を促進する社会科授業の開発研究―小学校社会科第３学年単元「地域の商店や商店街」）
著者等紹介
加藤寿朗［カトウトシアキ］
１９６２年８月島根県に生まれる。１９８５年３月広島大学学校教育学部卒業。１９８７年３月広島大学大学院学校教育研究科修士課程修了。１９８７年４月島根県八束郡鹿島町立東小学校教諭。１９９０年４月島根県八束郡美保関町立美保関小学校教諭。１９９３年４月広島大学附属小学校教諭。１９９５年４月愛媛大学教育学部助教授。２００３年４月島根大学教育学部助教授。２００５年３月博士（教育学）（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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