作文指導における言語連想法の効果―その心理学的分析

平山 祐一郎【著】

風間書房（2002/11発売）

• サイズ A5判／ページ数 132p／高さ 23cm
• 商品コード 9784759913378
• NDC分類 375.86
• Cコード C3011

目次

第１部　序論（作文の心理学的研究について；作文と言語連想）
第２部　調査（児童の作文に対する意識調査；作文に対する困難感構造の把握　ほか）
第３部　実験（連想法を取り入れた作文指導法の研究・実践例の概観；事前連想時間の設定に関する実験手続きの検討　ほか）
第４部　総括（調査・実験の総括；本論文の概括と今後の課題）

著者等紹介

平山祐一郎［ヒラヤマユウイチロウ］
１９６６年生まれ。１９９０年筑波大学第二学群人間学類卒業。１９９７年筑波大学大学院博士課程心理学研究科修了博士（心理学）。現在、東京家政大学講師（教育心理学研究室）
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