目次
第１章 本研究の課題と方法
第２章 日本語の助詞ハとガの多重機能性
第３章 日本語の単文理解の方略―日本人・二言語併用者・アメリカ人日本語教師・アメリカ人日本語学習者の比較
第４章 ハとガの動作主性の発達
第５章 被動作主をあらわす助詞ヲの獲得
第６章 韓国語単文理解における主題助詞と主格動詞の動作主性とその発達：日本語の助詞ハとガとの比較
第７章 被動作主をあらわす韓国語の助詞ｅｕｌ ｒｅｕｌの獲得
第８章 文理解の方略の言語間の比較からみた日本語の特徴
第９章 本研究のまとめ
補章 助詞ヲと助詞ｅｕｌ ｒｅｕｌの理解の発達の比較
