内容説明
私たちの社会は、いま老化という現象に直面している。これまでの制度が疲弊し、新たな制度が求められている。本書は、教育の新たな制度はどうあるべきかを模索した軌跡である。「地域という単位で教育を考える」ことを一貫したテーマとした。
目次
第１章 学校の危機・教育の危機（豊かな「心」を培う学校行事；地域の教育力と総合学習 ほか）
第２章 地域における教育改革（地域教育システムとは何か；地域教育改革の現状と問題点 ほか）
第３章 「総合的な学習の時間」の展開（地域に開かれた学校を求めて；地域教育改革は何をめざすべきか ほか）
第４章 ２１世紀をひらく教育改革とは（学校を中心とした地域教育改革；地域と学校との関係 ほか）
感想・レビュー
※以下の感想・レビューは、株式会社ブックウォーカーの提供する「読書メーター」によるものです。
Da.H
1
読了。2016/01/30
