内容説明
本書は、奇跡とも言うべきヘレン・ケラーの言語習得の過程を、人間が持つ生得的な言語能力の考え方に基づいて検証するものである。本書に引用されている彼女の書いた英語をまのあたりにした読者は、その英語の正確さや美しさに驚きの連続となることであろう。英語を学ぶ日本人にとって、ヘレン・ケラーから学ぶことはたくさんあり、英語教育の面でも有益なヒントが得られるはずである。
目次
第１章 本書について（本書の目的；本書の構成 ほか）
第２章 ヘレン・ケラー―２０歳頃までの軌跡（誕生・病気・その後の生活；サリヴァン赴任までの経緯 ほか）
第３章 ジャッケンドフを通して見るヘレン・ケラーの言語習得（ジャッケンドフ；普遍文法 ほか）
第４章 英文法から見るヘレン・ケラーの英語（表現・構文の選定；構文 ほか）
第５章 ヘレン・ケラーから学ぶこと―英語の学習法
著者等紹介
米山三明［ヨネヤマミツアキ］
１９４８年長野県生まれ。１９７４年東京大学大学院人文科学研究科英語英文学専攻修士課程修了。現在、成蹊大学名誉教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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感想・レビュー
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こたろう
2
ヘレン・ケラーがどのように言語を獲得したかについて、書かれた本。ずっと気にはなっていたが、なかなか機会がなく読めなかったが、有名なWater！のシーン以前・以降、どのように一般のネイティブと同等（いや、それ以上）に文章がかけるようになったのかが書かれている。驚いたのが、英語だけでなく、ギリシャ語やラテン語まで大学入学のために学習していということ………もう頭が上がらない。人の頭の中は覗けないが、頭の中の声？のようなものは、どのような形態だったのかは、気になった。2021/09/21
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- 和書
- リテラシーと聴覚障害
