出版社内容情報
「ネイティヴの英語」にこだわり過ぎず、今知っている英語で気楽に話す。新しい挑戦に立ち向かう日本人英語教員へ応援の書。
教室で「英語をしゃべることが苦手だ」とか「英語をしゃべれない」と思っている日本人英語教員は多いかもしれない。しかし、母語とは別に英語を使って生活する人（non-native speakers）は世界では多く、国際社会は必ずしも英語母語話者（native-speakers）の発音でなくてもいいのだ。そう考えれば、今知っている英語で気楽に話せるようになることを本書は教えてくれる。本書は、新しい挑戦に立ち向かう日本人英語教員のための応援歌でもある。
大坪喜子［オオツボ ヨシコ］
1967年、東北大学大学院文学研究科修士課程（英語学）修了。1980-1982年、ハワイ大学大学院言語学科博士課程単位取得。1967年4月より東北大学助手（文学部）、1968年4月より尚絅女学院短期大学英文科講師・助教授を経て、1972年4月から長崎大学教育学部英語科で英語科教員養成に従事し、1994年に長崎大学大学院教育学研究科（英語教育専修）の発足後、大学院主任指導教授。2004年3月定年退職。長崎大学名誉教授。主要業績：『使える英語を教えよう：英語科教員養成の実践記録1972-89』（1990）長崎大学英語教育研究会／川原書店（長崎）、『小学校で英語を教えよう：英語科教員養成の理論と実践』（1999）創英社／三省堂書店（東京）、Yoshiko Otsubo & Giles Parker (eds.), DEVELOPMENT OF A TEACHER TRAINING PROGRAM AT THE DEPARTMENT OF ENGLISH, NAGASAKI UNIVERSITY 創英社／三省堂書店（東京）などがある。
目次
第１部 ＥＳＯＬ教員養成担当者プログラムと日本の英語教育への応用（ラリーＥ．スミス氏担当：ＥＳＯＬ教員養成担当者プログラムに参加して；日本の英語教育への応用）
第２部 ＥＩＬ（国際語としての英語）／ＷＥ（世界諸英語）（ＥＩＬ（国際語としての英語）／ＷＥ（世界諸英語）
ＥＩＬ（国際語としての英語）／ＷＥ（世界諸英語）：スミス氏からの提言）
第３部 ＥＩＬ（国際語としての英語）／ＷＥ（世界諸英語）の一つとしての「日本人の英語」の実現をめざして―長崎からの実践報告（社会人学習者のための多読指導―放送大学長崎学習センターでの実践より；社会人学習者のための「やさしい英語」による多読・作文・会話を中心とした指導例―長崎大学公開講座・小グループ学習の例から）
著者等紹介
大坪喜子［オオツボヨシコ］
長崎大学名誉教授。１９６７年３月東北大学大学院文学研究科修士課程（英語学）修了。１９８０年９月～１９８２年６月ハワイ大学大学院言語学科博士課程単位取得。１９６７年４月東北大学助手（文学部）、１９６８年４月尚絅女学院短期大学英文科講師・助教授を経て、１９７２年４月から長崎大学教育学部英語科で英語科教員養成に従事。１９９４年４月に長崎大学大学院教育学研究科（英語教育専修）発足後は大学院主任指導教授。２００４年定年退職・長崎大学名誉教授。２００９年９月～２００９年３月放送大学長崎学習センター客員教授。２０１０年４月～２０１３年３月長崎大学客員教授（本データはこの書籍が刊行された当時に掲載されていたものです）
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